Развитие речи - Онлайн курсы от 49 рублей https://many-courses.net/ Развитие речи - Онлайн курсы от 49 рублей true https://many-courses.net/baby/18893-shamil-ahmadullin-sbornik-knig-po-skorochteniyu-i-ne-tolko-dlya-detey.html Admin Дети и родители, Образование и репетиторство, Развитие детей, Развитие речи Mon, 05 Oct 2026 14:02:50 +0300

Шамиль Ахмадуллин - Сборник книг по скорочтению и не толко для детей


Количество информации в мире удваивается каждые 2-3 года. По этой причине наиболее важным навыком, необходимым ребенку для успеха в жизни, становится способность к скорочтению.

Как известно, чтение со скоростью 500 слов в минуту - одно из требований к кандидатам на высокие должности в большинстве успешных западных компаний.

Перед вами авторская система обучения детей скорочтению. Ее освоили уже более 2000 российских детей в

Школах Скорочтения по методике Шамиля Ахмадуллина. Средний результат - увеличение скорости чтения (с учетом понимания материала) в 2,8 раза.

Данная система представляет максимально упрощенный вариант программы, по которой обучают в Школах Скорочтения Ш.Ахмадуллина.

Удобство этого упрощенного варианта системы состоит в том, что любой родитель в домашних условиях, не обладая какими-либо педагогическими знаниями и навыками, сможет обучить ребенка скорочтению всего за 10 дней.

Комплект учебных программ рекомендуется к использованию родителями при организации семейных занятий с детьми и подростками в возрасте от 6 до 16 лет, а также преподавателями образовательных учреждений.

Получаем 20 книг



]]> true https://many-courses.net/foreign-languages/18783-angliyskiy-dlya-detey-shkola-chteniya-evgeniya-grechishnikova-angliyskiy-bukvar-stupeni-1-2-3.html Admin Иностранные языки, Дети и родители, Образование и репетиторство, Развитие речи, Английский язык Mon, 05 Oct 2026 12:17:09 +0300

Английский для детей. Школа чтения / Евгения Гречишникова - Английский букварь. Ступени 1,2,3

В Английском Букваре 3 ступени.
Формат: букварь в формате pdf (+видео и прописи)

СТУПЕНЬ 1 - Учим буквы и звуки, начинаем читать простые слова.

Курс создан по принципу русского букваря - ребенок учит звуки и сразу начинает читать. Все материалы в одном месте под рукой, ничего дополнительно не нужно.
Курс максимально простой - бери и делай, подойдет занятым родителям со школьным уровнем английского.
Подходит детям 6+, которые уже читают по-русски.

Программа первой ступени - это путь от букв и звуков до чтения простых слов и первых sight words. В конце первой ступени дети читают простые тексты без сочетаний.

КОМУ ПОДХОДИТ КУРС?
- Детям с начальным уровнем английского от 6 лет. Важно, чтобы ребенок уже читал по-русски.

Сколько нужно заниматься?
Три раза в неделю по 15-20 минут. Курс рассчитан на 9 недель.

Результат - ребенок знает буквы и звуки. Может читать простые тексты. Знаком с первыми sight words.

СТУПЕНЬ 2 - проходим сочетания.

Вторая ступень - это необычный курс по обучению чтению:

- Фонемы легко запоминаются с помощью пиктограмм.
- У нас буквы носят короны, жужжат как мухи и трубят как слоны.
- Специальная разметка текста делает чтение более легким.
- ВИДЕОТРЕНАЖЕРЫ
- Четкая система введения буквосочетаний и sight words.
- Палочка-выручалочка репетиторам для онлайн-уроков.

Во вторую ступень входят 40 sight words и сочетания: ng, qu, oo, ch, sh, th voiced, th voiceless, wh, ph, a-e, o-e, i-e, u-e, e-e, ee, ea, -y, igh, ai, ay, oi, oy, er, ar, or, ir, ur, ou, oa.

КОМУ ПОДХОДИТ КУРС?
- Детям от 7 лет, которые могут читать простые слова, но не знают правил чтения.

Сколько нужно заниматься?
Два раза в неделю по 20 минут. Курс рассчитан на 21 неделю.

Результат - ребенок знает правила чтения, может читать сложные тексты.
Знает 50 базовых sight words. Может читать учебники по-английскому.

СТУПЕНЬ 3 - проходим сложные случаи и шлифуем навыки чтения

В курсе 5 разделов:
1. Endings
2. Digraphs
3. Trigraphs
4. Silent letters
5. Suffixes

19 веселых и подробных уроков, в которых разбирается более 60 сложных случаев.

Как и в первой и второй частях букваря сохранена полюбившаяся всем структура:
1. Правило и отработка группы слов.
2. Презентация и отработка sight words.
3. Смешная рифмовка для автоматизации навыка.

В каждом уроке два озвученных видео и рабочие листы (10-13 стр.)

Курс рассчитан на 25 академических часов. Рекомендуем разбивать один урок на 3 части и проходить его в три подхода по 15-20.

New! Добавлены разнообразные упражнения на отработку лексики - вставить пропущенное слово, сортировки, найти соответствие и т.п.

Отличительная черта курса - это авторская разметка (мнемотехника), которая помогает детям запоминать правила чтения быстрее.

Подходит для начальной и средней школы. ]]> true https://many-courses.net/baby/18453-elena-averyanova-myachiki-meshochki-v-korrekcii-disleksii-i-disgrafii.html Admin Дети и родители, Развитие детей, Развитие речи Tue, 22 Sep 2026 16:59:26 +0300

Елена Аверьянова - Мячики-мешочки в коррекции дислексии и дисграфии

Цель курса:
Овладеть эффективными экологичными упражнениями для коррекции дислексии и дисграфии, чтобы дети через веселую игру добивались видимых и устойчивых результатов

После прохождения курса вы научитесь:
проводить как отдельные занятия с мячами и мешочками, так и встраивать упражнения в логопедические или дефектологические занятия;
проводить занятия в форме игры с ярким оборудованием, которое привлекает внимание детей и взрослых. Подключать зрительную, тактильную, вестибулярную систему для комплексной коррекции;
обиваться лучших результатов через эмоциональную сферу детей, которые позитивно реагируют на возможность увидеть, потрогать, подбросить мячики и необычные для них мешочки.

Программа курса
Лекция № 1
Мячики-мешочки в коррекционной работе. Оборудование. Требования к оборудованию, рекомендации.
Лекция № 2
Нарушения письма и чтения, обусловленные недостаточностью регуляторного компонента.
Нейропсихологический анализ возникающих трудностей. «Красные маячки» в протоколе и анализ тетрадей.
Основные направления и приемы коррекции нарушений с использованием кинезиологических мячей и мешочков.
Лекция № 3
Нарушения письма и чтения, обусловленные недостаточностью серийной организации движений.
Нейропсихологический анализ возникающих трудностей. «Красные маячки» в протоколе и анализ тетрадей.
Основные направления и приемы коррекции нарушений с использованием кинезиологических мячей и мешочков.
Лекция № 4
Нарушения письма и чтения, обусловленные трудностями переработки зрительной и зрительно-пространственной функции.
Нейропсихологический анализ возникающих трудностей. «Красные маячки» в протоколе и анализ тетрадей.
Основные направления и приемы коррекции нарушений с использованием кинезиологических мячей и мешочков.
Лекция № 5
Нарушения письма и чтения, обусловленные недостаточностью переработки слуховой информации.
Нейропсихологический анализ возникающих трудностей. «Красные маячки» в протоколе и анализ тетрадей.
Основные направления и приемы коррекции нарушений с использованием кинезиологических мячей и мешочков.
Лекция № 6
Построение занятий с использованием методики. Индивидуальные и групповые занятия.
Лекция № 7
Запись занятия с использованием метода + комментарии спикера
Практикумы
Практикум 1
Построение индивидуального занятия
Практикум 2
Построение группового занятия.
Тест-тренажер
Методическое пособие по курсу

7 лекций
2 практикума
40 часов материалов для изучения
1 встреча вопрос-ответ ]]> true https://many-courses.net/baby/18400-elena-lashtabega-metodika-kompleksnogo-neyrorazvitiya-tarif-polnaya-metodika.html Admin Дети и родители, Развитие детей, Развитие речи Wed, 16 Sep 2026 17:13:50 +0300

Елена Лаштабега - Методика комплексного нейроразвития. Тариф Полная методика

Методика комплексного нейроразвития. Тариф Полная методика (2026)

Слив курса Методика комплексного нейроразвития [Тариф Полная методика] [Елена Лаштабега]
Профессиональная система нейро-занятий с ребёнком для системного развития каждой функции мозга!

Что развивает:
  • Координация
  • Артикуляция
  • Восприятие
  • Моторика
  • Контроль
  • Обучение
  • Эмоции
  • Регуляция
  • Усидчивость
  • Торможение
  • Поведение
  • Ритм
Автор Елена Лаштабега
  • Детский нейропсихолог, эксперт в развитии мозга
  • Рруководитель детского нейропсихологического центра «Пластичность».
Тариф Полная методика
  • Методика на 12 недель занятий
  • Видео + дидактический материал
  • Эфиры вопрос-ответ с Еленой
Старт 15 июня.

]]> true https://many-courses.net/baby/17620-zanimatelnayashkola-konspekty-dlya-kompleksnogo-razvitiya-pamyati-vnimaniya-myshleniya-u-detey-8-12-let-oktyabr-2024.html Admin Дети и родители, Развитие детей, Развитие речи Tue, 01 Sep 2026 19:19:38 +0300

Zanimatelnayashkola - Конспекты для комплексного развития памяти, внимания, мышления у детей 8-12 лет. Октябрь 2024

Конспекты индивидуальных занятий будут выходить на сайте 2 раза в неделю, по понедельникам и четвергам, начиная с 3 октября.

Это будет не просто набор упражнений, а продуманная система «сбалансированного питания» мозга.

Что у нас в меню?

Каждый конспект будет включать:

- нейроразминку;
- упражнения с мячами;
- пространственное ориентирование;
- упражнения на развитие памяти визуальной и аудиальной;
- упражнения на арифметическое мышление и логику;
- упражнения на развитие связной речи;
- упражнения на самоконтроль;

На десерт:

- так как в октябре у нас упор на внимание, чуть больше упражнений будет на концентрацию, переключение, устойчивость, распределение, избирательность, объем внимания.

Почему это самое выгодное меню для вас:

1. Ни в чем не нужно разбираться: вы скачиваете конспект и занимаетесь. Я отобрала лучшее, то , что действительно дает результат. Открывайте и делаете!
2. Это выгодно: месяц подписки - 8 полноценных занятий по стоимости 1 занятия у нейропсихолога.
За вами закрепляется «цена месяца» до конца этого года.
3. Отдельный телеграм канал для ответов на ваши вопросы и общения.
4. Конспекты будут выходить 2 раза в неделю: можно «съесть» за 1 прием, а можно и разбить на несколько дней. Занимайтесь в своем темпе!

]]> true https://many-courses.net/baby/17597-olesya-tarasova-dizartriya.html Admin Дети и родители, Образование и репетиторство, Развитие речи Tue, 01 Sep 2026 16:13:10 +0300

Олеся Тарасова - Дизартрия

4 недели выжимки из множества ов, никакой мякоти, только свежий сок:
  • основные теоретические аспекты, необходимые для эффективной работы;
  • доступная и понятная анатомия, помогающая легко запомнить виды дизартрии и грамотно дифференцировать схожие речевые нарушения;
  • структурированная коррекционная работа с примерами игр и видеоматериалами;
  • особенности постановки звуков при дизартрии;
  • изучение сложного в интересном и доступном формате;
  • современные исследования по дизартрии;
  • вторичные и сопутствующие нарушения;
  • текстовые уроки и прямые эфиры для максимально эффективного усвоения материала;
  • видеоматериал по симптомам дизартрии (гиперкинезы, девиации и прочее воочию)
Самый сок:
  • Мастер-класс по самым эффективным техникам массажа, показанным на ребенке
  • Интерактивный эфир «Мышцы лица»
  • Бонус для себя любимой «Техники массажа для поддержания молодости и красоты»
  • Эфир с неврологом
  • Эфир со специалистом по миофункциональным нарушениям
  • Эфир по работе с зондами и зондозаменителями (раскроем все их возможности)
  • Разбор структуры занятия у ребенка с дизартрией
Очень насыщенно, интересно и эффективно проведем эти четыре недели!
  • В конце вас ждёт итоговый тест, после успешной сдачи которого вы получите сертификат
  • Платформа для обучения позволяет изучать материал в красивом и удобном оформлении, с возможностью организации мозгового штурма после каждого урока, домашними заданиями и постоянной технической поддержкой
]]> true https://many-courses.net/baby/17144-regina-kazaryan-logopediya-dlya-pedagogov.html Admin Дети и родители, Образование и репетиторство, Развитие речи, Регина Казарян Sun, 23 Aug 2026 20:05:31 +0300

Регина Казарян - Логопедия для педагогов

Логопедия для педагогов (2025)

Слив курса Логопедия для педагогов (Регина Казарян)

Курс разработан для:
- воспитателей (сможете помочь ребенку с речевыми нарушениями в детском саду и сформировать правильное звукопроизношение);
- педагогов дополнительного образования (сможете работать с детьми, у которых возникают проблемы с чтением и письмом, обусловленные речевыми нарушениями);
- родителей детей с речевыми нарушениями (разберетесь в способах поддержки и развития речевой функции у ребенка, сможете помочь);
- учителей начальных классов (освоите инструменты помощи ученикам с речевыми особенностями освоить учебную программу)

Учебный план:
1. Принципы проведения занятий по логопедии
2. Работа с гласными звуками
3. Постановка и автоматизация звуков раннего онтогенеза
4. Постановка и автоматизация свистящих звуков
5. Постановка и автоматизация шипящих звуков
6. Постановка и автоматизация сонорных звуков
7. Работа с дыхательной гимнастикой и физкультминутками.
+Как работать с методикой и методическим материалом + Примеры проведения практических занятий с детьми


]]> true https://many-courses.net/baby/16807-anna-dyuzhaeva-valeriya-volodina-zvukovka.html Admin Дети и родители, Образование и репетиторство, Развитие речи Wed, 05 Aug 2026 18:53:28 +0300

Анна Дюжаева, Валерия Володина - ЗвуКовка

Курс по коррекции звукопроизношения у детей, подростков и взрослых.

Этот курс вырос из нашего личного опыта в логопедической практике с детьми, подростками и взрослыми. Мы собрали здесь всё, что действительно работает при постановке и автоматизации всех групп звуков.

На этом курсе вы сможете разобраться в причинах отсутствия звуков, выстроить систему работы с детьми и взрослыми, узнать как применить знания на практике и интегрировать их в онлайн формат.

Что вас ждёт:
  • 3 месяца обучения
  • 40 уроков в записи [ 20-60 мин ]
  • 7 прямых эфиров [ записи эфиров сохраняются ]
  • разбор практических случаев
  • папки с подобранными играми и материалами для занятий
  • авторская игра "Приключения семейки Круз" в подарок
Программа:
  1. Введение в "звуКОВКУ". Онлайн/офлайн логопедия
  2. Миофункциональный подход в коррекции звукопроизношения. Диагностика
  3. Звуки раннего онтогенеза:
    • Звуки раннего онтогенеза и причины их отсутствия;
    • Замена заднеязычных переднеязычными и наоборот;
    • Заднеязычные - постановка и введение в речь за одно занятие;
    • Что делать, если «не работают губы» (для губных и губно-зубных звуков ) - практические упражнения без сложных девайсов;
    • Постановка, автоматизация онлайн и офлайн.
  4. Свистящие:
    • Виды и причины нарушения свистящих;
    • Подготовительная работа (поэтапно);
    • Сложный / легкий межзубный сигматизм;
    • Авторские способы работы над межзубным сигматизмом;
    • Постановка и автоматизация звуков С,З,Ц онлайн и офлайн;
    • Разница в работе у детей, подростков и взрослых.
  5. Шипящие:
    • Виды нарушений шипящих звуков;
    • Подготовительная работа, готовые комплексы упражнений;
    • Постановка звуков Ш,Ж,Щ,Ч офлайн и онлайн;
    • Способы автоматизации и совместной работы с сонорами;
    • Верхние и нижние шипящие - когда допустимо;
    • Разница в работе у детей, подростков и взрослых.
  6. Л, Ль, Й
    • Виды нарушений звуков;
    • Постановка звука Л;
    • Способы ухода от смягчения;
    • Способы работы у взрослых и детей.
  7. Р, Рь:
    • Виды нарушений;
    • Способы постановки;
    • Уход от Тр, Др, длительной вибрации;
    • Краткоударный Р;
    • Этапы введения в речь;
    • Работа с детьми, подростками и взрослыми - различия.
  8. Работа после постановки звука. Автоматизация звуков у детей и взрослых
  9. Работа с искусственным интеллектом (ИИ-логопедия):
    1. Работа в Syntax Al (собрание нейросетей)
    2. ChatGPT (правильные тексты)
    3. NanoBanana (создание картинок и игр)
    4. KLING (мультяшная анимация)
    5. HeyGen (создание мультфильмов с озвучкой)
Авторы курса
  • Дюжаева Анна - логопед детей и подростков, онлайн-логопед, стаж 18 лет, сценарист и ведущая программы для малышей «Твой логопед», автор пособий издательства «Детство-Пресс», спикер форумов «Воспитатели РФ», «Педагоги России»
  • Володина Валерия - логопед для взрослых, онлайн-логопед, стаж 19 лет, руководитель онлайн-школы развития речи "Сила звука", автор пособий издательства «Детство-Пресс», спикер форумов «Воспитатели РФ», «Педагоги России»
Тариф без обратной связи
  • доступ ко всем блокам
  • папки с играми и практическими материалами с возможностью скачивания
ИСТОЧНИК

СКАЧАТЬ
 ]]> true https://many-courses.net/foreign-languages/16468-anna-kuzina-kitayskiy-dlya-detey-6-12-let-tarif-bazovyy.html Admin Иностранные языки, Дети и родители, Развитие речи, Китайский язык Thu, 23 Jul 2026 13:25:30 +0300

Анна Кузина - Китайский для детей 6-12 лет. Тариф Базовый

Вы хотите, чтобы ваш ребенок знал китайский, но:
  • не знаете, с чего начать
  • пробовали изучать, но ребенку было скучно
  • вам важен квалифицированный преподаватель
  • вам бы хотелось поддерживать живой интерес к обучению у ребенка
  • вы хотели бы и сами участвовать в процессе обучения, иметь возможность контролировать процесс и оценить результаты
  • ваш ребенок знает китайский, но есть пробелы в фонетике, иероглифике и других аспектах языка
  • он ранее изучал китайский, бросил, а сейчас хотел бы восстановить знания
В комплекте Уровень 5,6,7,8,9,10

Начиная с 6 лет, ребенок вступает в осознанный возраст, когда у него в голове появляется четкое разделение на родной и иностранный язык, когда он готов к обучению всем аспектам языка, включая фонетику, иероглифы, чтение, письмо, грамматику и разговорную речь. Все это мы и будем изучать на курсе, но не по-взрослому, а в детском, развлекательно-игровом формате, с большим стимулом двигаться вперед! ]]> true https://many-courses.net/baby/16320-stepik-elena-kostareva-refleksy-osnova-dlya-uspeshnogo-razvitiya-i-obucheniya.html Admin Дети и родители, Развитие детей, Развитие речи Tue, 14 Jul 2026 16:07:31 +0300

Stepik / Елена Костарева - Рефлексы - основа для успешного развития и обучения

Слив курса Рефлексы - основа для успешного развития и обучения [stepik] [Елена Костарева]
Вы узнаете, как интегрировать 11 основных примитивных рефлексов.
Интеграция 11 очень важных примитивных рефлексов, которые необходимы для правильного развития мозга и тела.
Вы сможете начать работу сразу после прохождения курса, помогая ребенку интегрировать рефлексы для улучшения развития мозга.

Рефлексы:
  • Поисковый рефлекс - рефлекторное поведение кормления, фундамент для движений ртом и речи
  • Хватательный - захват, ведущий к независимому движению большого и указательного пальцев
  • Рефлекс Ландау - основополагающее воздействие на равновесие и координацию ног
  • Спинальный Галант - влияние на осанку, равновесие и координацию движений
  • Симметричный тонический шейный рефлекс - переход от лежания на полу к ползанию; движение головы, которое автоматически связано с движением рук и ног.
  • Асимметричный тонический шейный рефлекс - начало координации головы, глаз и конечностей
  • Тонический лабиринтный рефлекс - основа обучения гравитации и овладения контролем головы и шеи.
  • Рефлекс Моро - автоматическая реакция на внезапное изменение сенсорных стимулов. . Бессознательная и немедленная реакция на угрозу, защищающая ребенка.
  • Рефлекс Бабинского - Рефлекс играет важную роль при подготовке ноги и стопы к ходьбе. И влияет не только на способность ходить , но и на координацию между ногами, бедрами и поясничным отделом позвоночника.
  • Рефлекс Бабкина - подготавливает младенца к позе кормления. И является основой для сосания, глотания и жевания. При работе с интеграцией этого рефлекса будет улучшаться артикуляция, а также фонологические способности.
  • Рефлекс Паралича Страха - позволяет в ситуациях стресса сохранить плоду жизнь. Это пожизненный рефлекс. При его активации замедляется сердцебиение, снижается потребность в кислороде, замедляются метаболические процессы.
  • Примитивные рефлексы-это нормальные непроизвольные движения, способствующие моторному обучению и сенсорной интеграции. Большинство рефлексов интегрируются в схему движения после младенчества. Однако иногда рефлексы не становятся легко интегрируемыми и мешают способности ребенка развивать соответствующую основу для стабильности и подвижности. Ребенок может научиться ошибочным и адаптивным моделям движения, которые мешают основам быть успешным.
  • Сохраненные рефлексы способствуют задержке моторики, проблемам с сенсорной обработкой, поведенческим проблемам, плохим навыкам визуальной обработки, плохим навыкам слуховой обработки, гиперактивности, плохому вниманию, проблемам со здоровьем или трудностям в обучении.
Эта программа лучше всего подходит для родителей, педагогов, логопедов, психологов и нейропсихологов и всех, кто работает с детьми СДВГ или трудностями в обучении, РАС, аутизм, ЗРР, ЗПР ,с проблемами сенсорной обработки, плохими навыками визуальной обработки, плохими навыками слуховой обработки, гиперактивностью, плохим вниманием и тд.
Движение является краеугольным камнем нашей программы. Движение создает оптимальную среду для нейронной пластичности, способности мозга изменяться. Упражнения помогают мозгу создавать нейронные связи, улучшающие вестибулярную, тактильную и слуховую системы; обеспечивая улучшение внимания, координации, проприоцепции и сенсорной интеграции.
Примитивные рефлексы - это первая основа нервной системы. Они берут начало в стволе мозга, и интеграция рефлексов создает основу для будущих контролируемых движений. Неинтегрированные примитивные рефлексы запускают нашу реакцию "дерись или беги", которая создает хронический стресс для нашего организма.

Занятия по интеграции рефлексов показаны ребенку, имеющему следующие проблемы:
• РАС, аутизм
• задержка или отсутствие речи
• ребенок гиперактивен или излишне медлителен
• ребенок импульсивен, раздражителен
• ребенок конфликтует с другими детьми
• ребенок быстро утомляется
• ребенок с трудом засыпает
• ребенок не сразу откликается или не понимает обращенную к нему речь
• ребенок пишет неразборчиво, плохо усваивает учебный материал
• при чтении «проглатывает» окончания, «угадывает» слова
• ребенок плохо запоминает, сравнивает, обобщает
• левшество или леворукость
• ребенок имеет задержку формирования мелкой моторики рук
• ребенок не может скопировать рисунок
• ребенок пропускает, заменяет буквы при письме, часто пишет их зеркально
• ребенок двигает ногами, языком, когда пишет или рисует
• ребенок неусидчив
• ребенок невнимателен, рассеян, не доводит дело до конца
• ребенок отвлекается, не может сосредоточиться
• ребенок неуклюж, часто спотыкается, излишне травматичен
• родовая травма
• рождение с помощью кесарева сечения
• повышенный или пониженный тонус мышц
• частые заболевания (в том числе и на первом году жизни), например, бронхо-легочные заболевания, отиты, атопические дерматиты
• травмы головы
• получение общего наркоза
• в анамнезе ПЭП, ММД, СДВГ, ЗПР, ЗРР, ЗПМР, гипертензионный стиндром
• ребенок мало ползал или не ползал совсем
• ребенок ходил на цыпочках
• ребенок поздно начал говорить

Программа курса:
  • Введение
  • Сохраненные рефлексы
  • Как мы можем помочь?
  • Оценка и тестирование примитивных рефлексов
  • Рпс рефлекс паралича страха
  • Рефлекс моро
  • Поисковый рефлекс
  • Хватательный рефлекс
  • Асимметричный шейный тонический рефлекс аштр
  • Лабиринтно-тонический рефлекс лтр
  • Симметричный шейный тонический рефлекс сштр
  • Рефлекс бабинского
  • Рефлекс галанта
  • Рефлекс бабкина ладонно-ротовой
  • Рефлекс ландау
  • Игровые упражнения
Для кого этот курс:
Родители, Педагоги, Психологи, Логопеды, Дефектологи, Нейропсихологи, Воспитатели, Учителя и тд.

Начальные требования:
Специальных навыков не требуется.

Преподаватель: Елена Костарева
Клинический психолог, Детский психолог, Нейропсихолог, Перинатальный психолог, Арт-терапевт, Кинезиолог, Нейрокинезиолог


]]>